一、教学能力与业绩（40分）

教学理念与方法

- 坚持教学与科研结合，持续更新教学理念，创新教学方法（如整合多媒体手段、开展综合实践活动）。

- 承担校际交流课、公开课，多次获教学奖项（如市课堂教学一等奖、市级教学能手）。

教学成果与业绩

- 所带班级多次评为市级先进班集体，学科成绩名列前茅。

- 指导学生获市级奖项多人次，主持或参与市级课题研究并成功结题。

二、师德表现（20分）

职业素养

- 爱岗敬业，工作勤勉，多次被评为年度考核优秀教师。

- 为人师表，遵守师德规范，以身作则，深受学生和家长信赖。

学生影响

- 关注学生全面发展，善于激发学习兴趣，培养创新思维和团队合作精神。

- 所带学生多次获得市级表彰，形成良好学风。

三、管理能力（15分）

团队建设

- 担任教研组长、年级组长等职，带领团队开展教学研究，提升整体教学水平。

- 注重青年教师培养，通过师徒结对、教研活动促进专业成长。

学校贡献

- 参与学校管理改革，提出合理化建议，推动校本课程开发。

- 组织学生开展社会实践活动，增强社会责任感。

四、科研与自我提升（10分）

科研能力

- 在省级以上刊物发表论文，主持或参与科研项目，成果应用于教学实践。

- 积极申报课题，推动教学方法创新（如循环教学模式）。

终身学习

- 定期参加教育培训，学习先进教育理论，提升专业素养。

- 阅读教育专著，撰写教学反思，形成系统的教学理论体系。

五、其他注意事项

职称评审要求：

需满足当地职称评定的年限、考核等级等基本条件。

推荐语结构：建议结合具体事例，突出“教学创新、管理成效、师德风范”三个维度。

以上评语可根据教师实际情况调整，建议搭配具体数据（如学生成绩提升率、课题经费金额等）增强说服力。