根据搜索结果，"孺子可教也"的下一句反问句应为 "能否教诲"。具体分析如下：

原句出处与含义

"孺子可教也"出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，原句为："父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：'孺子可教矣。'" 意思是父亲以脚示意拒绝，但张良通过观察后，父亲又回来称赞其可教诲。

反问句的逻辑关联

在用户问题中，李白以"孺子可教"回应弟子关于文学道路艰难的质疑，反问句应延续"可教"的肯定语气，形成反问式表达。因此，"能否教诲"既符合语境，又体现了对弟子能力的认可与鼓励。

使用场景的延伸

该反问句常用于教育场景中，表达对年轻人潜力的肯定，例如："你虽年轻，但孺子可教也，能否担起重任？"