小学一年级家长通知书教师评语需结合学生性格特点、学习表现及行为习惯进行针对性评价，以下是综合整理的示例：

一、学习表现突出类

积极进取型

"你聪明伶俐，思维敏捷，课堂回答问题响亮准确，作业完成认真。但需注意课堂纪律，避免分心。期待新学期更专注学习，取得更大进步!"

勤奋踏实型

"学习自觉性强，作业一丝不苟，字迹工整。能主动帮助同学，是班级小帮手。建议多阅读课外书，提升综合素养。"

二、性格特点引导类

活泼好动型

"活泼开朗，运动能力强，能灵活处理突发情况。但需注意遵守纪律，培养耐心。相信通过努力，会成为全面发展的好学生。"

内向害羞型

"性格内向但心地善良，学习认真，与同学相处和睦。希望在新学期能更自信地表达自己，积极参与课堂互动。"

三、行为习惯建议类

纪律问题型

"课堂纪律需加强，偶尔出现小动作。建议制定学习计划，培养自律性，老师相信你能改掉坏习惯。"

学习习惯型

"书写较工整，但需注意审题和计算准确性。建议多做练习，巩固基础知识，提升学习稳定性。"

四、综合鼓励类

"你尊敬师长，乐于助人，是班级小榜样。新学期希望你保持积极态度，克服困难，努力成为更优秀的学生。我们相信你一定可以的!"

注意事项：

评语需根据学生实际情况调整，避免空泛夸赞或负面批评。可结合具体事例说明优点与不足，增强针对性。