论文指导教师评语是学术评价的核心环节，其作用体现在学术引导、规范培养和成果鉴定等方面。以下是关键要点：

一、核心作用

学术引导

通过评语指出研究中的优点与不足，提供改进方向，激发学生自信心并促进学术成长。

规范培养

强调学术规范与伦理，帮助学生树立严谨的科研态度，避免学术不端行为。

成果鉴定

从内容深度、方法科学性、创新性等方面综合评价论文质量，为答辩和学位授予提供依据。

二、评价维度

内容质量

- 研究问题选取、文献综述、理论框架合理性。

- 结论创新性、数据合理性及应用价值。

研究方法

- 方法科学性、创新性及可行性。

学术规范

- 格式规范性、语言流畅性及引用准确性。

三、撰写要点

肯定与激励：

突出研究亮点，如“理论运用深刻”“数据支撑合理”。

建设性批评：具体指出不足，如“文献综述需更全面”“实验设计可优化”。

规范强调：提醒学术诚信，如“需注意数据来源可靠性”。

四、注意事项

避免主观偏见，以客观标准评价。

结合学科特点，突出专业性。

提供具体改进建议，而非笼统批评。