四年级素质报告单学生心语的撰写需简洁明了，突出重点，可参考以下要点：

成绩与进步

简要描述本学期在学科成绩、课堂表现或综合能力上的提升，例如：“本学期通过调整学习方法，数学成绩提高了10分，课堂参与度显著增强”。

自我反思与改进

明确指出存在的不足及改进计划，如：“写作水平需加强，计划每天坚持练字15分钟”或“上课易分心，需制定时间管理策略”。

情感表达与感谢

可加入对老师、同学的感激之情，例如：“感谢老师的耐心指导，同学们在小组讨论中给予了很多帮助”。

目标与展望

设定下学期的学习目标，如：“希望在下学期能熟练掌握英语语法，阅读量增加20本”或“争取在运动会上为班级争光”。

示例结构：

“本学期通过调整学习方法，数学成绩提高了10分，课堂参与度显著增强。写作水平需加强，计划每天坚持练字15分钟。感谢老师的耐心指导，同学们在小组讨论中给予了很多帮助。下学期希望熟练掌握英语语法，阅读量增加20本。”