适合班主任的古诗词句可归纳为以下五类，涵盖智慧引导、奉献精神、育人情怀及成长寄语：

智慧引导类

- “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（鼓励学生自由发展）

- “智者千虑必有一失，愚者千错必有一得。”（强调辩证思维）

奉献精神类

- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（比喻无私奉献）

- “捧着一颗心来，不带半根草去。”（形容高度责任感）

育人情怀类

- “桃李不言，下自成蹊。”（强调潜移默化影响）

- “落红不是无情物，化作春泥更护花。”（象征滋养后辈）

成长寄语类

- “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”（比喻师生传承）

- “腹有诗书气自华。”（赞学生学识修养）

精神特质类

- “一日为师，终身为父。”（强调师生情感纽带）

- “随风潜入夜，润物细无声。”（形容教育方式）

以上诗句可根据具体场景选择，如表彰奉献可用“春蚕到死丝方尽”，鼓励成长可用“新竹高于旧竹枝”，表达情感则适合“桃李不言，下自成蹊”。