根据搜索结果，老师检讨书评语的撰写需注重态度、问题分析及改进措施，以下是具体要点：

一、核心结构要求

态度诚恳

需明确表达对错误的深刻认识，如“我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，而我却做出如此荒唐的行为”。

问题分析全面

从主观（如态度松懈）和客观（如纪律执行不力）两方面剖析原因，例如“我因个人思想问题导致工作松懈，未能履行教育职责”。

改进措施具体

提出可操作性强的整改方案，如“我将加强学习，提高自身素质，以更好地适应教育岗位”。

二、重点内容参考

尊重与责任

强调教师应遵守规范，如“作为教师，我因推销书一事违反校纪，需以‘君子爱财，取之有道’为鉴，严格自律”。

行为反思

针对具体事件反思，如“上课不认真听讲、吼骂老师等行为，严重破坏课堂秩序，影响学风建设”。

职业态度

体现对教育使命的重视，例如“我应时刻以‘传道授业解惑’为准则，关注学生品德与学业发展”。

三、注意事项

避免空泛道歉，需结合具体事例说明错误影响，如“我的行为导致班级成绩下滑，损害学校形象”。

语言需简洁有力，突出重点，避免冗长。

通过以上结构与内容，可撰写出符合教师身份的检讨书评语，既体现自我反思，又符合职业规范。