通知书上的家长意见撰写需遵循积极肯定、针对性回应、建议合理的原则，具体可参考以下要点：
一、核心原则
态度积极肯定 首先表达对学校/老师教育工作的感谢，例如：“感谢老师对孩子的悉心教导，我们非常认可其成长进步”。
结合通知书内容回应
根据通知书事项（如成绩、活动安排、家校合作等）具体说明，例如针对数学计算问题提出每日练习计划。
二、结构建议
分场景撰写
- 成绩反馈： 指出具体不足（如粗心、偏科），提出改进措施（如加强错题整理、增加专注力训练）。 - 活动参与
- 家校合作：提出具体建议（如亲子阅读打卡、定期沟通心理状态）。
语言简洁分点 避免冗长，分点表述。例如：“我们已制定每日数学练习计划，配合监督错题整理，同时建议加强专注力培养”。
三、注意事项
避免负面表述
不使用“孩子太笨”“老师不负责”等负面语言，改用“希望加强XX方面的引导”。
提出可操作建议
建议需具体可行，如“建议学校提供更多亲子互动资源”或“希望老师优化课堂座位安排”。
四、示例模板
成绩反馈场景： “我们注意到孩子在数学计算上存在粗心问题，已与其制定每日练习计划并加强课后监督。同时，建议老师在课堂上增加专注力训练环节，我们也将积极配合家校互动，共同促进孩子进步”。 活动参与场景
“我们全力支持孩子参加研学活动，认为实践学习对其成长意义重大。已准备户外用品并强调安全注意事项，建议活动增加团队协作任务以提升沟通能力”。
家校合作场景：
“感谢学校建议，我们已规划每周三、六晚为家庭阅读时间，并每月与老师沟通孩子情绪变化。希望学校提供更多亲子互动资源（如推荐书单、心理讲座），我们也会积极参与家长志愿者工作”。
通过以上结构与示例，可系统化撰写出符合要求的家长意见，既体现对孩子的关注，又促进家校协作。
