根据搜索结果，以下是关于“十年教师获奖感言”的简短总结，结合权威性和时效性信息整理如下：

一、核心主题：成长与使命

职业成长

强调从青涩到成熟的蜕变，如张颂扬老师提到“十年磨一剑”，通过专业深耕实现从经验型教师向数据型教师的转型，显著提升教学成果。

使命与奉献

以“快乐是奉献”为核心，如唐琳老师将教师快乐与学生成长紧密相连，认为“学生进步即教师欣慰”，体现教育本质的付出与收获。

二、关键要素：感恩与责任

多方感谢

- 感谢领导信任与支持（如张颂扬、唐琳）；

- 感谢同事协作与榜样（如唐琳、张颂扬）；

- 感谢学生成长与配合（如张颂扬、唐琳）。

责任与担当

强调荣誉既是肯定也是鞭策，如张颂扬表示“保持初心，不忘使命”，唐琳提到“创造更多可能”，体现对教育事业的持续投入。

三、实践成果：数据与成就

以数据说话：如某教师通过建立学生成长档案和错题分析，将班级语文平均分提升24.3分，优生率提升46%；

以成果见证：如“十佳青年教师”通过坚守校训，为培养国际化人才贡献力量。

四、未来展望：持续进取

强调“路还很长”，如张颂扬计划“继续陪伴学生找到属于他们的光”，唐琳希望“与团队伙伴共创辉煌”；

以行动呼应目标：如响应“双减”政策，推动教学创新。

以上感言均围绕教师职业的十年历程展开，既体现个人成长，又彰显教育使命，兼具实践成果与未来规划。