孔子提出的“立志乐道”是儒家道德教育的重要原则，其核心内涵可归纳为以下四点：

立志的核心内涵

强调确立崇高道德理想，以“道”为人生方向。孔子认为“志于道”是君子安身立命的根本，需通过“朝闻道，夕死可矣”表达对道德境界的极致追求，体现“君子谋道不谋食”的精神境界。

乐道的实践境界

“乐道”指以道德实践为乐，将理想融入日常生活。孔子倡导通过“游于艺”（如音乐、书法等艺术修养）和“乐于仁”（以仁爱待人）实现精神满足，达到“忧道不忧贫”的超然状态。

教育实践的指导意义

通过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调志向的坚定性，教育学生平衡眼前利益与远大理想，避免“见小利则大事不成”或“小不忍则乱大谋”。

综合体现儒家思想体系

该原则与“仁、义、礼、智、信”并称，通过道德修养实现个人与社会和谐，是儒家倡导的理想人格塑造路径。