根据搜索结果，初中毕业鉴定通常包含德育、智育、体美劳等方面的综合评价，以下是具体要点：

一、德育方面

行为规范：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱集体。

思想成长：通过政治学习树立正确价值观，参与学校活动（如文艺比赛、黑板报制作）培养集体荣誉感。

二、智育方面

学习态度：端正学习目标，认真听讲，按时完成作业，成绩稳定。

学科表现：突出重点科目（如数学、英语），强调学习方法与钻研精神。

三、体美劳方面

体育锻炼：坚持每日锻炼，体育成绩达标，参与校运会等竞技活动。

艺术素养：通过艺术节、征文比赛等提升审美与创造力。

劳动意识：积极参与班级卫生打扫，培养责任感和实践能力。

四、综合素养

成长轨迹：总结思想、学习、生活三方面进步，表达对未来的规划（如成为有理想、有文化的社会建设者）。

个性特点：可简要描述性格优势（如坚韧、乐于助人）或待改进之处（如沟通能力），但需客观真实。

五、格式规范

结构清晰：通常包含引言、主体（分点阐述）、结尾（总结与展望）三部分。

语言简洁：使用规范词汇，避免冗长，突出重点成就与反思。

示例框架：

开头 ：简述初中三年成长感悟。

主体

- 德育：具体事例说明品德表现；

- 智育：成绩数据与学科亮点；

- 体美劳：活动参与及成果。

结尾：

明确未来目标与感谢。