小学德育主任的职责以"立德树人"为核心目标，具体涵盖以下方面：

一、规划与组织管理

制定德育计划

根据学校实际情况，制定年度德育工作计划，明确目标、内容与时间安排，确保与学校整体教育目标一致。

组织德育活动

策划并实施主题班会、社会实践、升旗仪式等活动，如每周一的升旗演讲、国旗下演讲比赛等，强化学生思想道德教育。

二、班主任工作指导

班主任培训与考核

定期召开班主任会议，指导制定班级工作计划，检查执行情况，组织班主任学习先进教育理论，提升班级管理能力。

后进生转化工作

建立后进生档案，针对性开展转化教育，通过个别辅导、小组帮扶等方式帮助学生树立正确价值观。

三、学生行为规范管理

行为习惯养成

组织开展文明班级创建活动，强化学生自律、尊重、关爱他人等品质培养，落实《小学生守则》和日常行为规范。

安全教育与纪律管理

负责交通安全、消防安全教育，制定纪律卫生管理制度，维护校园秩序。

四、家校社协同合作

家长学校与家庭教育指导

定期举办家长会，指导家长开展家庭教育，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

社会资源整合

联系社区、企业等社会资源，拓展德育实践平台，如组织参观、志愿服务等活动。

五、团队建设与科研创新

德育队伍建设

组织德育教师培训，开展德育科研课题研究，探索科学管理方法，提升团队整体素质。

经验总结与推广

定期撰写德育工作总结，推广先进经验和典型案例，推动学校德育工作持续改进。

六、其他重要职责

升旗仪式管理：

主持升旗活动，严格考核演讲内容与参与纪律。

奖惩机制执行：贯彻学校奖惩条例，做好班风建设，对违纪学生进行教育处理。

通过以上职责的履行，小学德育主任需以"立德树人"为根本任务，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展。