初一月考成绩不理想时，与班主任沟通需注重态度、内容及方式，具体建议如下：

一、沟通前准备

分析原因：

结合孩子在家学习表现（如听课、作业完成情况），初步判断成绩波动原因。

明确目标：

确定希望了解的问题（如薄弱科目、学习方法），并准备好相关观察记录。

二、沟通方式选择

主动联系：

通过电话、微信或预约面谈，及时反馈孩子情况，避免问题积累。

尊重态度：

保持平等尊重的沟通氛围，避免指责或推卸责任，以“共同帮助孩子进步”为切入点。

三、沟通内容要点

表达歉意：

对老师关注孩子学习所费心表示感谢，缓解可能存在的尴尬。

客观分析：

结合自身观察与老师专业评估，说明成绩波动的具体表现（如某科成绩下降、课堂参与度降低）。

共同探讨：

与老师共同分析薄弱环节，制定针对性提升计划（如加强预习、调整学习方法）。

四、后续跟进措施

定期沟通：

建议开学后至期中考试前，每周至少沟通1-2次，保持教育连贯性。

执行计划：

根据老师建议调整家庭教育方式，督促孩子落实改进措施。

通过以上方式，既能体现家长对教育的重视，又能借助老师专业指导帮助孩子提升成绩。