高中生综合素质评价表填写需结合个人实际情况，按照学校要求规范操作。以下是具体填写指南：
一、填写内容结构
基本信息 包括姓名、性别、出生日期、所在学校、学号等基础数据，需确保与学籍信息完全一致。
学业水平
- 涵盖高中三年各科成绩（如语数英等主科及选修课）、学业水平考试成绩、研究性学习成果（如论文发表、竞赛获奖）等。
思想品德
- 反映学生参与党团活动、社团组织、志愿服务、社会实践等表现，如义务劳动、社区服务、公益活动等。
身心健康
- 包括体育锻炼习惯、身体机能、运动技能及心理素质，可结合体育竞赛获奖、心理健康测评结果等填写。
艺术素养与劳动实践
- 艺术素养：音乐、美术、舞蹈等特长及艺术活动成果；劳动实践：实习经历、生产劳动、勤工俭学等。
社会实践与志愿服务
- 记录参与的社会实践项目（如社会调查、职业体验）和志愿服务活动（如支教、环保行动）的时长、内容及成果。
二、填写要点
数据真实性
- 所有成绩、获奖证书、活动记录需与学校档案一致，避免篡改。
自我评价
- 结合自身表现，客观分析优势与不足，例如：“积极参与数学建模竞赛，提升逻辑思维能力，但公众演讲能力需加强”。
他人评价
- 邀请教师、同学填写评价内容，建议采用360度评价方式，如：“该生团队协作能力强，担任班干部认真负责，但时间管理需优化”。
模板与规范
- 使用学校提供的电子平台（如江苏省平台）填写，注意格式规范，如附件大小限制、文件命名规则等。
三、填写流程
准备阶段
- 收集成绩单、获奖证书、社会实践证明等材料，为自我评价和他人评价提供依据。
填写阶段
- 按模块顺序完成个人信息、学业成绩、社会实践等内容，确保内容详实具体。
审核与提交
- 校内审核信息准确性，提交后不可修改。部分学校会组织家长会或教师见面会解答疑问。
四、注意事项
个性化内容： 如学校特色活动（如科技创新比赛、国际交流项目），需按要求单独填报。 时间节点
模板参考：可参考学校提供的模板，但需结合个人经历调整内容。
通过规范填写，综合素质评价表将全面反映学生的高中阶段发展情况，为升学、评优等提供重要参考。
