初中英语固定搭配词组的整理方法可通过以下系统化方式实现：
一、按结构分类整理
动词+ing结构 - enjoy/like doing sth（喜欢做）
- spend...in doing sth（花费时间做）
- be busy doing sth（忙于做）
- finish doing sth（完成做）
- look forward to + doing sth（期待做）
动词+to结构
- decide to do sth（决定做）
- ask sb to do sth（要求做）
- want to do sth（想要做）
- remember to do sth（记得去做）
动词原形结构
- let/make sb do sth（让做）
- be going to/will do sth（一般将来时）
其他结构
- forget doing sth（忘记做过）
- remember doing sth（记得做过）
- ask for sth（请求）
- ask sb to do sth（要求）
二、按语义主题分类
时间相关
- day after day（日复一日）
- soon after（不久以后）
- the day after tomorrow（后天）
动作描述
- put down（放下）
- shut down（关闭）
- cut down（砍倒）
心理状态
- be interested in（对...感兴趣）
- be surprised at（对...惊讶）
- be angry with sb（对某人生气）
结果与评价
- a piece of cake（小菜一碟）
- easy as pie（轻而易举）
- hard to do（难做）
三、记忆技巧
情境模拟
在日常对话中模拟使用固定搭配，例如：
- "I'm looking forward to the movie tonight"（今晚的电影我期待已久）
- "This task is a piece of cake"（这个任务轻而易举）
分类记忆
将固定搭配按动词、介词、形容词等分类，例如：
- 动词类：look at（看）、open up（开放）
- 介词类：be interested in（对...感兴趣）
- 形容词类：be surprised at（对...惊讶）
对比记忆
注意易混淆搭配，如：
- forget to do（未做）与forget doing（已做）
- agree with sb（同意）与agree to do sth（同意做）
四、实战应用建议
写作与口语： 优先使用固定搭配使表达更地道，例如： "She is good at playing the piano"（她擅长弹钢琴） 阅读理解
"The project was a walk in the park"（项目轻而易举）
定期复习：每周总结易忘搭配，制作卡片强化记忆
通过以上分类整理与记忆策略，可系统掌握初中英语固定搭配，提升语言应用能力。
