孩子考试成绩差时，家长在撰写意见时需注重客观分析、积极沟通与责任担当。以下是具体建议：

一、客观分析成绩原因

学习态度问题 ：指出孩子近期学习态度不认真、懒散或存在粗心大意现象，如“此次考试因孩子疏忽导致成绩下降，需加强学习专注度”。

知识掌握不足：

明确薄弱科目或知识点，例如“数学计算能力薄弱，需针对性加强练习”。

外部因素影响：

若涉及考试难度或时间分配问题，可适当说明，但需以孩子自身为主。

二、表达积极态度与支持

感谢老师付出：

肯定教师教育成果，如“感谢老师严格要求，我们会配合督促孩子改进”。

强调家校协作：

承诺加强监督与辅导，“我们会制定学习计划，每天安排固定时间陪伴孩子完成作业”。

鼓励孩子进步：

用积极语言激励，“相信通过努力，下次成绩一定有所提升”。

三、提出具体改进措施

制定学习计划：

明确每日/每周学习目标，如“每天完成数学20道题，周末进行知识点总结”。

加强薄弱环节训练：

针对薄弱科目制定专项计划，例如“每周安排2次英语口语练习”。

建立奖惩机制：

通过小目标奖励或适度惩罚督促执行，如“连续一周按时完成作业可奖励小礼物”。

四、避免负面表述

避免使用指责性语言，如“孩子不聪明”或“老师教得不好”，而应聚焦于“如何改进”。

示例模板

“感谢老师对孩子的悉心教导，此次成绩不理想主要因近期学习态度松懈，尤其是数学计算薄弱。我们会加强监督，每天安排1小时针对性练习，并制定奖惩机制督促执行。相信在老师与家长的共同努力下，孩子一定能够迎头赶上。”