针对三年级孩子抵触老师要求换学校的问题，建议采取以下综合措施：

一、核心原则：尊重教育自主权与家校协作

明确转学权限

老师无权直接要求学生转学，需由家长与学校共同决策。若学校提出要求，需通过合法流程办理。

优先沟通与引导

- 与老师协商：

了解孩子抵触的具体原因（如学习困难、人际关系等），共同制定改进方案（如加强辅导、调整教学方法）。

- 关注孩子心理：通过耐心倾听，帮助孩子表达真实感受，识别情绪背后的压力源（如学业压力、同伴关系）。

二、具体处理策略

改善学习环境

- 老师可采取分层教学、设置小目标等方式，降低孩子学习压力，增强自信心。

- 家长需配合监督作业，与老师保持沟通，及时反馈孩子进步情况。

调整教育方式

- 老师需尊重学生个性，避免“一刀切”管理，通过鼓励式教学建立信任。

- 家长可引导孩子参与课堂互动，培养自主学习能力。

建立家校联动机制

- 定期与学校领导沟通，反映问题并寻求支持。

- 若老师存在体罚或歧视行为，家长可向校方或教育部门投诉。

三、极端情况应对

若学校或老师坚持不合理要求，且影响孩子身心健康（如长期被辱骂、无法适应学习），家长可考虑：

依法维权：

通过教育主管部门投诉，要求学校纠正错误。

转学决策：以保障孩子受教育权为前提，选择更适宜的教育环境。

总结：处理此类问题需平衡教育目标与孩子需求，通过家校协作、科学引导逐步改善，避免极端对抗。