关于“怀孕老师上课挺着肚子”的作文写作，可参考以下要点：

一、核心内容框架

人物背景

描述老师怀孕的状态（如挺着大肚子、行动不便），结合具体事例展现其敬业精神。例如黄老师孕晚期仍坚持授课，或杨老师为期末考试加班备课。

情感表达

通过“感动”“心疼”“敬佩”等关键词，传递学生对老师的感激之情。可结合课堂表现（如精神饱满、耐心讲解）和课后关怀（如提醒添衣、关注学习）进行描写。

细节描写

- 生动刻画老师上课时的状态：如“一节课四十分钟都站着”“口干舌燥”“分析题目吃力”；

- 突出对比：孕前与孕后的精力变化，或老师因怀孕而更亲切的形象。

二、写作建议

选材角度：

优先选择孕期仍坚守岗位、付出额外努力的老师，避免仅描述生理变化；

语言风格：采用第三人称叙述，客观描述事实的同时融入主观情感，增强感染力；

结构安排：开头可设置悬念（如“为何老师仍坚持上课”），中间展开具体事例，结尾总结升华主题。

示例段落

“黄老师挺着大肚子走进教室，本已虚弱的她却精神抖擞地走上讲台。孕晚期本应多休息，但她仍坚持为我们讲解知识点，每一分钟都凝聚着对教育的热爱。我们看在眼里，感动在心中，暗自发誓要更加努力学习，不辜负她的付出。”