关于《我与地坛》作为语文题目的作用，可综合以下角度分析：

一、文学素养培养

语言与意象分析

通过选段中落日、雨燕、孩童脚印等意象的描写，训练学生捕捉自然细节与情感共鸣的能力，同时学习排比、拟人等修辞手法的运用。

主题与结构理解

帮助学生理解生命无常与自然永恒的辩证关系，掌握以小见大、由景生情的写作技巧，提升文本解读能力。

二、生命哲思启迪

时间与生命的辩证

文章通过"生命是一场漫长的旅行"等句，引导学生思考生命的必然性与偶然性，以及如何在有限的生命中寻找意义。

存在主义式思考

史铁生对"出生即死亡"的坦然接受，启发学生正视生命困境，培养豁达的人生态度。

三、教学与考试价值

语文核心素养的体现

该作品被多省语文教材收录，是考查学生文学鉴赏力、思维深度和表达能力的经典素材。

高考作文素材库

其深刻内涵为考生提供丰富的写作灵感，常被用于论述类作文中关于生命、苦难与救赎的主题。

四、文化传承意义

作为中国现代文学的经典之作，《我与地坛》承载着特殊的历史文化背景，通过语文教学实现文化价值的传递与延续。

综上，该题目不仅是文学知识的考察，更是引导学生进行生命探索与精神成长的载体。