根据搜索结果，关于“狼吞虎咽”的一年级造句可参考以下内容：

基础用法

- 例句：

那个饿坏了的孩子，看到食物就狼吞虎咽地吃了起来。 - 说明：直接描述饥饿状态下的进食行为，适合一年级学生理解。

场景化表达

- 例句：

坐下来开始狼吞虎咽地吃午饭。 - 说明：通过具体场景（午饭时间）增强画面感，便于低龄学生联想。

动作细节

- 例句：

他狼吞虎咽地吃了三大碗饭。 - 说明：使用数量词（三大碗）突出食量，符合一年级对数量概念的认知。

习惯对比

- 例句：

弟弟吃到好吃的东西总是狼吞虎咽的。 - 说明：通过对比“总是”强调习惯性行为，适合培养语言表达习惯。

注意事项：

避免使用复杂句式，优先选择简单直接的表达方式。- 可结合实物（如面包、面条）帮助学生理解“狼吞虎咽”的形象感。