思想品德自我评价是个人对自身思想道德素质的反思与总结，以下是综合权威信息整理的核心要点：

一、核心内容框架

基础素养

- 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有集体荣誉感。

- 热爱祖国，积极参与升旗仪式，遵守公共秩序，爱护公共设施。

学习与实践

- 学习态度端正，勤奋刻苦，注重基础知识的积累，曾获"三好学生""优秀团员"等荣誉。

- 积极参与社会实践、文体活动及志愿服务，培养了吃苦耐劳精神和组织协调能力。

自我反思与改进

- 认识到自身存在意志薄弱、目标不明确等问题，但能主动调整学习方法，树立信心，争取突破。

- 通过阅读、交流等方式提升思想认识，增强社会责任感。

二、典型评价模板

通用模板

- "本人思想品德良好，热爱集体，尊敬师长，学习勤奋，积极参与各项活动。但需加强自律，明确目标，争取更大进步"。

- "品德兼优，性格开朗，具备较强实践能力。学习中存在不足，但能虚心改进，努力拼搏"。

职业导向模板

- 教师类："忠于教育事业，爱岗敬业，注重师德修养，积极投身教科研工作，努力成为受学生信赖的引路人"。

- 医学生类："秉持救死扶伤信念，勤奋学习专业知识，注重医德培养，立志为医学事业贡献力量"。

三、注意事项

评价需结合自身实际，突出亮点与不足，避免空泛套话。

可适当引用具体事例增强说服力，如参与公益活动、克服学习困难等。