关于勤奋的议论文，以下是三个核心分论点及支撑论据：

一、勤奋是成功的核心要素

爱迪生的名言佐证

爱迪生曾说：“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。” 这一论断被广泛接受，强调后天努力在成就中的决定性作用。

历史与现实的例证

- 王羲之通过每天练字，将池塘水染黑，终成“书圣”；

- 科学家屠呦呦多年潜心研究，凭借勤奋取得青蒿素突破。

二、勤奋弥补先天不足

生理与心理缺陷的补偿

即使存在生理或心理缺陷，勤奋也能通过持续努力实现自我超越。例如，海伦·凯勒通过顽强毅力学会沟通与写作，成为作家和社会活动家。

逆境中的坚持

宋濂幼时家贫，却凭借“勤且坚若此”的信念完成学业，证明勤奋可弥补物质条件的限制。

三、勤奋塑造品格与能力

培养自律与毅力

勤奋的过程是自我管理能力的锻炼，如每天规划时间、克服拖延等习惯的养成。

知识与技能的积累

通过持续学习与实践，勤奋能将知识转化为实际能力。例如，运动员通过反复训练提升竞技水平，学者通过长期研究深化专业领域认知。

总结：

勤奋不仅是成功的必要条件，更是塑造人格与提升能力的核心动力。它打破了“天才即成功”的神话，让每个人都有通过努力改变命运的可能。