一、悬梁刺股（孙敬/苏秦）

孙敬悬梁：

东汉孙敬为防打瞌睡，用绳子绑头至房梁，头低时绳扯痛头皮，保持清醒学习。

苏秦刺股：

战国苏秦读书疲倦时，用锥子刺大腿提神，最终成为一代名相。

二、凿壁偷光（匡衡）

西汉匡衡家贫无灯，凿穿邻家墙壁借光读书，体现对知识的执着追求。

三、车胤囊萤

东晋车胤夏夜捕捉萤火虫照明读书，展现刻苦求学的精神。

四、韦编三绝（孔子）

孔子反复研读《周易》，编联竹简的牛皮绳多次断绝，形容勤学至深。

五、负薪读书（朱买臣）

汉朝朱买臣砍柴时背书，体现贫寒中坚持求学。

六、牛角挂书（李密）

唐代李密牛角挂《项羽传》边行边读，成为后世勤学典故。

七、闻鸡起舞（祖逖）

东晋祖逖与刘琨半夜闻鸡起舞练剑，比喻志士奋发图强。

八、断齑划粥（范仲淹）

北宋范仲淹贫寒读书，以简朴生活磨砺意志，终成文学家。

九、警枕励志（司马光）

司马光用圆木作警枕，改掉嗜睡习惯，体现自我约束精神。

十、借月读书（任末/陆游）

任末：

南北朝时借月光读书，展现极端求学毅力。

陆游：

南宋时为追月光爬屋顶读书，体现对知识的狂热追求。

十一、凿壁偷光（匡衡）

重复提及，强调其刻苦精神。

十二、车胤囊萤

重复提及，突出勤奋品质。

十三、闻鸡起舞（祖逖）

重复提及，象征及时奋起。

十四、断齑划粥（范仲淹）

重复提及，彰显节俭与毅力。

十五、牛角挂书（李密）

重复提及，比喻潜心钻研。

这些故事通过不同方式展现了古人对知识的渴望与坚韧品格，至今仍激励着后人勤奋学习。