根据搜索结果，幼儿园学前班配班老师在十一月份的工作总结可围绕以下五个核心方面展开，结合权威性和时效性信息整理如下：

一、班级管理与纪律维护

纪律强化：

通过严格监督和带头示范，提升幼儿课堂及课间纪律，尤其在冷天气下加强活动组织，减少偷懒现象。

卫生管理：

每日通风消毒教室，监督幼儿洗手、换衣等个人卫生习惯，并配合完成班级大扫除。

二、教育教学与活动组织

课程执行：

协助主班完成社会、健康、艺术等科目教学，注重活动趣味性和互动性。

主题活动：

参与“秋天的色彩”等主题教学，通过绘画、手工、户外观察等多样化形式培养幼儿观察力。

三、家园沟通与合作

信息反馈：

利用放学时段与家长沟通幼儿在园表现，及时反馈学习情况，同时了解家庭环境以优化教育策略。

合作深化：

通过家长会、家访等方式，促进家园教育一致性，帮助家长树立科学育儿观念。

四、专业成长与自我提升

技能培训：

参加片区教师技能比赛（如雪花片插接），拓展教学方法并积累经验。

学习计划：

深入研读《快乐与发展》指导用书，结合实践撰写教育随笔，提升专业素养。

五、问题反思与改进方向

工作不足：

存在沟通方式单一、部分幼儿自理能力待提高等问题。

改进措施：

下学期计划优化沟通渠道，加强幼儿生活技能训练，并坚持“今日事今日毕”的工作习惯。

以上总结综合了纪律管理、教学执行、家园协作、专业发展及问题反思等关键要素，符合学前班配班工作的实际需求。