苏格拉底倡导道德教育，其核心理念和贡献可总结如下：

核心主张：德性即知识

苏格拉底认为道德行为源于知识，通过教育获取道德认知是培养美德的关键。这一观点强调道德与智慧的统一，认为只有掌握正确知识的人才能做出善行。

教育目的：培养治国人才

他提出教育应服务于社会，培养德才兼备的统治者。这一目标体现了其社会本位的教育观，强调道德修养与实际治理能力的结合。

教学方法：产婆术与启发式教学

通过对话、诘难和引导式提问，激发学生自主思考，帮助其发现真理。这种方法强调思维训练，而非灌输式教育，对现代启发式教学有深远影响。

教育平等：开放性与普遍性

苏格拉底主张教育权利平等，认为无论出身贵贱，均可通过教育提升道德与智慧，这一理念突破了当时雅典教育仅服务于贵族的局限。

综上，苏格拉底的道德教育思想以知识为基础，通过启发式方法培养具有道德判断力的人才，其理念对现代教育仍具有重要的启示意义。