市级优秀学生主要事迹结尾的撰写需总结其核心成就与精神风貌，可参考以下结构：

总结核心成就

突出学生在学业、品德、社会服务等方面的突出表现，如连续多年获市级三好学生称号、学科竞赛获奖、组织班级活动成效显著等。

强调精神品质

体现其积极向上的价值观，如勤奋刻苦、乐于助人、勇于担当、具有团队协作精神等，可结合具体事例说明。

展望未来展望

表达其持续进步的决心，如“以更高标准要求自己”“立志成为德智体全面发展的优秀人才”等，呼应开头“追求更高标准”的主题。

呼应荣誉与称号

可简洁提及所获荣誉（如“市级三好学生”“新时代榜样少年”等），增强说服力。

示例结尾：

“在荣誉与成就的背后，是[学生姓名]对知识的敬畏、对集体的热爱、对未来的坚定信念。她以实际行动诠释了‘山外有山，楼外有楼’的进取精神，未来必将继续书写精彩篇章。”