二年级上册55页关于留言条的写作要求，综合整理如下：

一、基本格式结构

留言条需包含以下四部分：

称呼

顶格写明收信人称呼，如“亲爱的妈妈”“尊敬的老师”等，需根据对象调整语气。

正文

- 空两格开始，简洁明了地陈述事情，如“我今天在学校过得很开心……”，注意使用简单句式。

署名与日期

- 在正文右下角写明留条人姓名及日期，格式为“谁留的条子+年/月/日”，需顶格书写。

二、写作要点

语言规范

- 使用礼貌用语，如“请放心”“祝好”等；

- 避免复杂词汇和长句，确保二年级学生能理解。

格式规范

- “留言条”需居中顶格；

- 正文字号比其他部分小一号，行距适中；

- 署名与日期靠右顶格，日期需完整标注年/月/日。

内容要求

- 事情描述要具体，如时间、地点、事件经过等；

- 可适当加入个性化内容，如画上小贴纸或简单图案。

三、示例参考

妈妈：

奶奶生病了，我和爸爸去医院看望了，你不用担心。

同学：

李莉，今天下午三点在操场见，我们一起去踢足球吧。

通过以上规范，可帮助学生掌握留言条的基本写作技巧，注意称呼与内容的对应关系，并通过练习提升表达能力。