高中综合素质评价社会实践报告的撰写需遵循以下要点，确保内容全面、客观且具有说服力：

一、核心结构

标题与基本信息

标题需简洁明了，包含实践名称、时间、地点等基本信息。例如：“暑期支教社会实践报告”。

实践目的与意义

明确阐述参与实践的初衷（如提升社会责任感、锻炼沟通能力等），并结合个人感悟分析其价值。

实践过程描述

详细记录活动内容、时间安排、参与人员及具体场景。可使用生动语言增强可读性，例如描述支教中的教学互动、社区服务等细节。

收获与成长分析

结合具体案例，分析在实践中获得的技能提升（如组织协调能力、问题解决能力）和思想成长（如增强社会责任感）。

总结反思与展望

总结实践中的不足（如时间管理、沟通技巧），并提出未来改进方向或发展规划，展现持续发展的潜力。

二、注意事项

数据与事实：

需提供具体数据支持（如支教时长、服务人数），避免空泛描述。

语言规范：使用客观、简洁的语言，避免主观臆断或情感化表达。

格式要求：通常包含引言、正文、结论三部分，字数控制在规定范围内（如800-1000字）。

通过以上结构，可系统呈现社会实践的全过程，有效提升综合素质评价的客观性和说服力。