关于小学生综合素质评价中获得的荣誉，可以从以下方面进行撰写：

一、荣誉名称

需明确标注所获奖项的具体名称，例如：

三好学生（校级/市级/区级）

优秀班干部（班级/学校）

学习标兵（校级/班级）

劳动模范（学校）

社区环保先进小队（社区活动类）

少先队优秀小队员（少先队组织）

二、获奖时间

填写获奖的具体时间，如2023年10月（需与评价周期一致）。

三、获奖级别

说明是校级、市级、区级等不同层级的奖项。

四、获奖单位

填写颁发证书或奖杯的学校名称。

五、获奖情况简介

需简洁明了地说明获奖理由，可包含：

主要事迹：如学习成绩优异、积极参与班级活动、社会实践突出等；

个人表现：如团结同学、尊敬师长、有集体荣誉感等；

成果数据：如获得奖学金次数、竞赛获奖等级等。

示例：

三好学生

2023年10月，因"学习刻苦、品德优秀、集体活动积极"，被授予校级三好学生称号。

六、其他注意事项

格式规范：

按照学校要求选择表格或文本格式，确保信息完整；

突出亮点：

用具体事例支撑荣誉描述，避免空洞评价；

定期更新：

综合素质评价通常按学期或学年进行，需及时更新荣誉记录。

通过以上结构化撰写，可以清晰展示学生在综合素质方面的成长与成就。