大班语言活动:三间树叶房子
大班语言活动旨在帮助小朋友理解故事内容，并发展“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。活动中通过观察三间不同颜色的树叶房子，小朋友可以学习如何描述周围的事物及其感受。
活动重点：
1. 理解故事内容；
2. 利用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。
3. 培养大胆表达自己想法的兴趣。
活动难点：
1. 能大胆表达自己的想法，培养积极参与语言活动的兴趣；
2. 理解故事内容并体会好朋友之间的友爱之情。
活动目标：
1. 掌握理解故事内容、能用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往；
2. 能大胆表达自己的想法，体验主动学习的乐趣。
2. 理解故事内容并体会好朋友之间的友爱之情。
活动准备：
1. 三张不同颜色的树叶纸图片；
2. 每位小朋友一张玻璃纸。
活动过程：
一、集体观察 colored world
教师：今天老师给小朋友准备了三张不同颜色的玻璃纸，请小朋友看看是什么颜色的？
教师：老师告诉你们，这三张玻璃纸神奇了，通过看周围的景物就会有新的发现。小朋友想不想来看一看？幼儿自由选择喜欢的有色玻璃纸看周围的景物。
二、完整欣赏故事，并提问
1. 教师：三种不同颜色玻璃纸让我们看到了三种不同的世界，很漂亮也很神奇。有一只小猪，它的好朋友送给它三间特别的房子，你们想知道是什么样子的房子吗？听了故事你们就知道了。
教师有感情地讲述故事一遍。提问：故事中好朋友送给小猪的是什么样的三间房子？
2. 小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？
教师提醒小朋友用“谁谁谁用什么颜色的什么做了什么”这样的句式来回答老师的问题，要求把话说完整。
3. 小猪用三间房子干什么了？
4. 转过头来，小猪的朋友们发现什么？朋友们感到怎么样？为什么？
(小老鼠发现三间树叶房子变成白色的了。朋友们感到很惊讶。因为下雪了，房子都被雪盖住了，所以红房子、黄房子、绿房子都变成白房子了.)
5. 根据幼儿需要可选择段落重点欣赏。
教师：你觉得这个故事好听吗？哪里最有趣？你还想再听一段？
教师再次讲述故事，鼓励小朋友和老师一起看图讲述。
三、游戏：给朋友送礼物
1. 教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，它们选择自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐。我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友们。
2. 学生们可以尝试用自己的颜色或图案布置自己的礼物，并记录下来，分享给其他小朋友看，这样会更有趣!
教师：请你们用你喜欢的颜色或图案来制作礼物，然后把图画剪成一张。
3. 小猪回来后，小老鼠们说：“这三间房子送给你做仓库放东西吧。”
(小猪高兴地在地上翻转身体，从一个地方跳到另一个地方，在草地上玩耍得非常开心。)
4. 3天后，小猪回来了，小老鼠们戴上各自颜色的眼镜去看看自己的房子和礼物，大家惊喜地说：“我们的树叶房子都变色了！”)
(孩子们围成一圈，用眼睛观察周围的事物，发现树叶 houses 变成了各种颜色的墙纸。)
5. 教师：大家知道吗？我们把三间不同的颜色房子变成了同一种颜色的墙纸，这是因为……哦，对了！下雪了!
(孩子们们的脸上露出了笑容，并在角落里写下了“当冬天来临时，我们看到你家的树叶房子都变色了！”)
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