1. “他已愤怒地随水而去，他将留恋地随水而归”
   这句话指的是屈原虽然被流放，但仍然保持着对家乡、家人和故土的深厚思念。它体现出屈原对家国情怀的坚守与不屈，即使在流离失所时，依然能够以坚定的信念守护自己的精神家园。

2. “在屈原沱的传说中，屈原的形象有什么特点？”
   屈原的形象是一个既有爱国情怀、又心系亲人和故土的人。他在废墟前被呼唤归还，表明他的内心深处有强烈的爱 nation的冲动与光明正直。这种形象让人感受到一个怀揣家仇的人，既爱国爱民，又不屈服于他人。

3. “钟馗和屈原的像都被百姓张贴在家门上，他们在民间受到欢迎的原因是什么？”
   他们的形象被贴在门前是因为他们代表着一种精神寄托。钟馗是守护人间的安全与正义，而屈原则是守护家人与土地的安宁。这些特质让人们将他们看作有道德力量的人，并因此感到温暖与共鸣。

4. “划线句子我为什么总觉得他很冷？”
   这句话表达的是作者对钟馗和屈原形象的描绘，暗示他们在民间被视为精神寄托的对象，让人觉得他们的存在带来一种温暖与慰藉。这种感觉源于它们对他人或故土的关怀与守护。

5. “结合全文，说说你对作者‘另一种呼唤’的理解。”
   从文章来看，“钟馗”和“屈原”的形象被用来引发其他人的“另一种呼唤”，即他们不仅是为了守护他人的安全与安宁，更是为了表达一种精神上的寄托与力量。这种呼唤不仅仅是简单的景象，而是象征着人们对美好与希望的向往，以及对精神家园的守护。

大思想家、大政治家、大诗人，有着超常的政治智慧和文人的才华，高尚的人格和九死不悔的精神，令人崇敬。但他们也是从民间走出去的，也应当具有普通人那种对故乡的思念和对亲人的深情。“另一种呼唤”实质上呼唤的是被文人神化了的屈原向作为民间普通人的屈原的回归、还原，呼唤的是人性的本真和淳朴。（5分）

小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，有利于对文章主题中心的把握。

小题1:从文中找出依据，学会概括回答问题。

小题1:从文本中总结内容总结出：“他们受欢迎的共同点是都具有美好的人性”。

小题1:从两点来回答问题：画面上的感觉，一种距离感。（5分）

小题2:只要设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。

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