以下是关于教师职称评定申请书的内容及改写的流程：
尊敬的领导：
在当今社会高速发展的今天申请书与我们不再陌生，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。我们该怎么写申请书呢？下面是小编帮大家整理的教师职称评定申请书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
以下是修改后的格式和内容：
申请书（部分）
尊敬的领导：
本人叫张xx，女，xxxx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献。因为工作需要，20xx年我从山区调入川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。
xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：
自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。
在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且是边缘学生也能有效提升学习效果，学生的参与度和学习效果都有所提高。
我在科研方面也有一些成果，发表过多篇教学论文，并参与了多项省、市级教育研究项目。同时，我也注重与学生的家长保持良好的沟通，了解他们的思想动态，耐心解答他们关心的问题。
以上是我过去一年的工作情况。经过几年的不断努力,现在我已经符合申请小学语文中级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
日期：20XX年5月28日
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