根据搜索结果，适合四年级学生的书签名言可归纳为以下五类，兼顾权威性、教育意义和可读性：

勤奋学习类

- "书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"（郑振铎）

- "三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时"（颜真卿）

- "勤学如春起之苗，不见其增，日有所长"（朱熹）

*强调持之以恒的重要性，适合激励学生克服学习中的困难。*

读书价值类

- "书籍是人类进步的阶梯"（高尔基）

- "读一本好书，就是和一位高尚的人谈话"（歌德）

- "书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"（《红楼梦》）

*突出阅读对个人成长和知识积累的促进作用。*

时间管理类

- "读书不觉已春深，一寸光阴一寸金"（王贞治）

- "莫等闲，白了少年头，空悲切"（岳飞）

*提醒学生珍惜时间，平衡学习与生活。*

目标激励类

- "欲穷千里目，更上一层楼"（王之涣）

- "行万里路，读万卷书"（董其昌）

*鼓励学生树立远大目标，通过阅读拓展视野。*

品德修养类

- "读书使人充实，交谈使人机敏，写作使人精确"（张岱年）

- "书籍是青年人的朋友，中年人的顾问，老年人的慰藉"（雨果）

*强调阅读对人格塑造和终身发展的影响。*

注意事项：

选择书签内容时，建议优先参考权威教育资料，避免使用过于复杂或生僻的句子。同时，可结合个人兴趣添加插画，增强趣味性。