幼儿园小班的分工配合班务需通过明确职责、协同工作及科学管理实现，具体可从以下五个方面展开：

一、核心分工

主班与配班协作

主班教师负责整体教学计划与活动组织，配班教师需密切配合制定班级规则、引导幼儿遵守常规，并协助开展集体活动（如生日会、亲子活动），增强班级凝聚力。

保育与教学协同

保育员需关注幼儿生活护理（如饮食、洗手、睡眠），同时配合教学活动（如组织律动、环境创设），确保安全与教育同步进行。

二、具体配合措施

统一管理与沟通

三位教师需定期沟通，统一教育要求，确保班级规则（如排队、使用洗手间）的连贯性，避免幼儿混淆。

安全与健康管理

通过晨检、接送制度、环境消毒等环节保障安全，同时关注幼儿身体发育，及时调整保育措施（如调整进餐量、睡眠安排）。

家园共育联动

定期召开家长会、开放日，反馈幼儿学习生活情况，听取家长建议，并组织亲子活动促进家园联系。

三、管理策略

分层细化任务

根据幼儿年龄特点分解常规要求（如每周落实洗手、排队等），通过游戏化引导帮助幼儿理解规则意义，培养自理能力。

动态调整计划

结合幼儿发展状况灵活调整工作计划，例如针对情绪不稳定或自理能力较弱的幼儿制定专项培养方案。

通过以上分工与协作，小班教师团队能高效管理班务，促进幼儿全面发展。