六一儿童节的意义可以从多个维度进行解读，综合权威资料整理如下：

一、核心意义：成长与自我实现

童真与天性的回归

儿童节强调让孩子做回自己，满足纯真天性。在这一天，社会普遍将关注焦点转向儿童，通过游戏、表演等活动释放他们的想象力和创造力，帮助建立安全感和自信心。

社会对未来的投资

儿童是社会的未来，节日活动如教育讲座、技能竞赛等，旨在引导他们掌握知识、培养品德，为成长为有责任感的社会成员奠定基础。

二、情感价值：爱与关怀的传递

家庭情感联结

父母通过陪伴、礼物和共同活动强化亲子关系。研究表明，儿童节期间家庭互动频率显著提升，这种情感联结对儿童心理健康至关重要。

社会关爱的体现

学校、社区及企业组织的公益活动（如义演、捐赠）传递社会对儿童的关注，培养他们的感恩意识和社会责任感。

三、社会意义：教育与文化传承

全民教育的载体

儿童节通过多样化的活动（如科普展览、传统文化体验）普及知识，推动素质教育。例如，科学节激发孩子对自然科学的兴趣，艺术节培养审美能力。

文化价值观的塑造

节日倡导尊重、包容、友善等价值观。例如，通过讲述英雄儿童故事，传递正能量；组织志愿者服务活动，培养奉献精神。

四、其他延伸意义

经济与社会的双重价值：

带动消费（如玩具、餐饮）、促进就业（如活动组织、旅游），同时为家庭提供休闲机会。

存在主义的启示：提醒成人保持童心，以更开放的心态面对生活挑战。

综上，六一儿童节不仅是儿童的节日，更是社会共同关注成长、传递爱的象征，具有多重教育、情感和社会价值。