开班会的目的及意义可归纳为以下四点，涵盖教育管理、班级建设、学生发展及价值引领：

促进班级管理与教育

班会是班主任进行班级管理、思想引导的重要形式，通过集体讨论解决实际问题（如纪律、学习氛围等），实现班级事务的民主决策。同时，班会也是学生自我教育的重要载体，帮助形成班级共识并执行决议。

增强班级凝聚力和归属感

通过主题班会（如“巧立目标，重塑莲身”）引导学生明确目标、制定计划，促进同学间交流与协作，营造积极向上的班级氛围，从而增强集体荣誉感和归属感。

培养学生的主体意识与能力

班会强调学生主动参与，围绕共同关注的事务（如环保、文明礼仪等）展开讨论，培养民主意识、自我管理能力和问题解决能力，实现从“要我做”到“我要做”的转变。

实现德育目标与价值引领

班会是学校德育的核心载体，通过情景化活动（如角色扮演、案例分析）引导学生树立正确价值观（如责任感、奉献精神），帮助应对现实困惑并培养纪律意识。

总结：

班会通过多元功能实现教育目标，既关注具体问题的解决，又注重学生综合素质的培养，是连接学校教育与学生生活的桥梁。